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EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA INFÂNCIA: PROPOSTA DIDÁTICA DE ENSINO HÍBRIDO NO MODELO ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES 
AutorBorges, Anderlise Vaz Ortiz
AutorRodrigues, Andreia Sias
AutorBrod, Fernando Augusto Treptow
Data da submissão2025-03-12T02:51:02Z
Data de disponibilização2025-03-12T02:51:02Z
URIhttps://proedu.rnp.br/handle/123456789/2158
Idiomapt_BRpt_BR
AutorAtribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil*
Autorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Assuntoalfabetização financeirapt_BR
Assuntotecnologias na educaçãopt_BR
Assuntometodologias ativaspt_BR
AssuntoBNCCpt_BR
Assuntoensino infantilpt_BR
TítuloEDUCAÇÃO FINANCEIRA NA INFÂNCIA: PROPOSTA DIDÁTICA DE ENSINO HÍBRIDO NO MODELO ROTAÇÃO POR ESTAÇÕESpt_BR
Granularidademodulept_BR
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Área de Conhecimentomultidisciplinarpt_BR
Statusfinalpt_BR
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