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SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE FÍSICA: Uma experiência didática abordando as Leis da Termodinâmica
| Autor | Deon, Dante Ronaldo Doleski | |
| Autor | Silva, Marcos André Betemps Vaz da | |
| Autor | Müller, Maykon Gonçalves | |
| Data da submissão | 2025-03-11T00:22:49Z | |
| Data de disponibilização | 2025-03-11T00:22:49Z | |
| URI | https://proedu.rnp.br/handle/123456789/2124 | |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Autor | Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil | * |
| Autor | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Assunto | metodologias ativas | pt_BR |
| Assunto | tecnologias educacionais | pt_BR |
| Assunto | aprendizagem significativa | pt_BR |
| Título | SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE FÍSICA: Uma experiência didática abordando as Leis da Termodinâmica | pt_BR |
| Granularidade | module | pt_BR |
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| Área de Conhecimento | multidisciplinar | pt_BR |
| Status | final | pt_BR |
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