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SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA VOLTADA PARA A FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA PROPOSTA ANIMAL
11 mar 2025
Wille, Vivian Swenson; Marques, Nelson Luiz Reyes
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O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: DESENVOLVENDO O CONCEITO DE GERMINAÇÃO
11 mar 2025
Garcia, Beatriz Isabel Texeira; Marques, Nelson Luiz Reyes
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EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA ESCOLA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA BASEADA NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
11 mar 2025
Pinho, Lorena Ferreira; Marques, Nelson Luiz Reyes
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ENSINO DE FÍSICA E TERMOGRAFIA: UMA INVESTIGAÇÃO FUNDAMENTADA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
11 mar 2025
Dias, Ramon da Silva; Müller, Maykon Gonçalves; Marques, Nelson Luiz Reyes
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LITERATURA INFANTIL E ENSINO DE CIÊNCIAS: FICHAS DE TRABALHO ARTICULADORAS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
11 mar 2025
Marchionatti, Natália Bom da Silva; Müller, Maykon Gonçalves; Marques, Nelson Luiz Reyes
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EXPLORANDO O USO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
11 mar 2025
Dutra, Graciela Garcia; Marques, Nelson Luiz Reyes
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM JOGOS DIGITAIS E NÃO DIGITAIS – UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO – CULTURAL PARA PROMOVER A INTERAÇÃO SOCIAL ENTRE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO
11 mar 2025
Basílio, Ana Beatriz Pinto; Marques, Nelson Luiz Reyes; Dariz, Marion Rodrigues
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BRINCANDO E APRENDENDO SOBRE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA UTILIZANDO HISTÓRIAS INFANTIS
11 mar 2025
Silva, Angélica Rocha da; Marques, Nelson Luiz Reyes; Rodrigues, Andréia Sias
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